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　　带符号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计算题(tí)只有(yǒu)同一级运算(suàn)（只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没有括(kuò)号时，我们可以“带符(fú)号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除运算中添括(kuò)号时，括(kuò)号前(qián)是乘(chéng)号，括(kuò)号(hào)里不变号，括(kuò)号前是除号，括号里要变(biàn)号。130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们要知道好(hǎo)朋友数。

　　一位数(shù)中，那两个(gè)数相(xiāng)加(jiā)等(děng)于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相加等于10，我们把他们(men)叫(130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元jiào)做好朋友数(shù)。

　　加法学会了，现(xiàn)在我们来看(kàn)一下(xià)减(jiǎn)法吧(ba)~

　　计(jì)算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道15是一个(gè)两位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用小数去(qù)减(jiǎn)。

　　5-3够减吗(ma)？够(gòu)减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就(jiù)是(shì)结(jié)果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

　　只(zhǐ)要(yào)熟(shú)练掌(zhǎng)握(wò)计算法则和运算(suàn)顺(shùn)序(xù)，根据题目(mù)本(běn)身的特(tè)点，使贺(hè)咐(fù)埋(mái)用合理、灵(líng)活的(de)计算方法，化繁为简，化难(nán)为易，就能算得又快又准确。

　　先为大家介绍(shào)5个速算(suàn)技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当一个计算题只有(yǒu)同(tóng)一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算）又没有括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律(lǜ)法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号前(qián)是(shì)加(jiā)号(hào)，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号时，括号(hào)前(qián)是乘号，括号里不变号，括号(hào)前是除号，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算(suàn)中去(qù)括号时(shí)，括号前是加号(hào)，去掉括(kuò)号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号(hào)时，括号130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元前是乘(chéng)号(hào)，去(qù)掉括号(hào)不变号，括号前是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现(xiàn)在就要变为除(chú)；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配(pèi)律(lǜ)法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一个数相乘(chéng)，注意分配(pèi)。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式(shì)法(fǎ)

　　注(zhù)意相同因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字(zì)，就知道这个(gè)方法(fǎ)的含义。

　　用此方法时，需要注(zhù)意观(guān)察，发(fā)现规律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有还，再借不难(nán)嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆分法(fǎ)

　　拆分法就是(shì)为了方便计算，把一(yī)个数(shù)拆(chāi)成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要(yào)改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速(sù)算方法，需要通过持(chí)之以恒(héng)的练习，提升计算能简(jiǎn)液力，这样，无(wú)论平时做作业(yè)还是(shì)考(kǎo)试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟时(shí)间，帮助孩子进行口(kǒu)算(suàn)练习，培(péi)养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能(néng)力。

　　在练习(xí)过程中，也要记录好用时，做完后马上核对正误(wù)，并分析(xī)做错的原因。

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