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小学修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加(外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭jiā)圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词语位置的(de)转移，将(jiāng)要(yào)转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表(biǎo)明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号内的文字(zì)移至(zhì)开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应(yīng)排(pái)列(liè)整齐(qí)。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上(shàng)方或下方(fāng)画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号，并在(zài)原删除(chú)符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间的(de)上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字(zì)与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学(xué)修改符号的(de)用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除(chú)句子或者文(wén)章中，不必要(yào)的多余的词语(yǔ)和句(jù)子。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文章(zhāng)中缺失(shī)的主(zhǔ)语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对(duì)调(diào)号一样(yàng)，但是调(diào)换的(de)位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述(shù)句末尾(wěi)的(de)停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿。

　　例春(chūn)天的百花(huā)送来(lái)了浓(nóng)香，请你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并列分(fēn)句之外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很(hěn)高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来毕(bì)态(tài)，再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位(wèi)置的(de)转移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向(xiàng)左延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的(de)左右处。

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