小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料是(shì)改正号(hào)：表明需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正的。

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酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗"text-align: center;">

小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明(míng)调整或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)转移的部分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字(zì)移(yí)至开(kāi)口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画(huà)在字(zì)与字(zì)之(zhī)间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用(yòng)以改正上下角(jiǎo)码的(de)位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来(lái)删除句子(zi)或(huò)者(zhě)文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边称充句子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句(jù)末(mò)尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春(chūn)天的百花(huā)送来了浓香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道(dào)这件事(shì)是他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表(biǎo)示感叹句末尾的(de)停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么(me)平静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的(de)事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清分(fēn)句层(céng)次的作(zuò)用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多时(shí)可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

　　接排(pá酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗i)号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的文字(zì)移(yí)至开(kāi)口处(chù)两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的(de)上(shàng)方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上方，行与行之间的左右处。

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