张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来(lái)方(fāng)向(xiàng)。

在(zài)互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截(jié)了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

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在张(zhāng)雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引(yǐn)发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费(fèi)用(yòng)有的上万元(yuán)，有(yǒu)的(de)高达几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明(míng)显收(shōu)敛了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题(tí)还是(shì)生(shēng)存(cún)问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话(huà)去(qù)告(gào)诉学生，而不(bù)结(jié)合学生的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学(xué)生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这(zhè)件事的(de)时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的(de)东西是(shì)来(lái)源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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