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垂听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别：一、侧重点(diǎn)不(bù)同：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即(jí)“听”的意思，强(qiáng)调的是用心(xīn)思考仔细地细(xì)听。

　　如聆(líng)听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾(qīng)”，即(jí)“身子向前用尽（力量）细心(xīn)地听取”，含有尊(zūn)重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般(bān)多(duō)用于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也(yě)可用于具体的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于(yú)上对(duì)下(xià)的“听”，如“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表示(shì)中性的感情色彩，就是(shì)凭借听觉器(qì)官接受言语信息(xī)，进(jìn)而通过(guò)思维(wéi)活动达(dá)到认知、理解的(de)全过程(chéng)。

　　一般(bān)指(zhǐ)上级对(duì)下级，如(rú)“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下(xià)级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊(zūn)敬的(de)色(sè)彩，一般多用于教(jiào)诲(huì)、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有(yǒu)关人(rén)的活(huó)动(dòng)，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什(shén)么区(qū)别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆(líng)听前世，清视在下，鉴(jiàn)莫近(jìn)于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指(zhǐ)仔(zǎi)细(xì)注(zhù)意地(dì)听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转(zhuǎn)过耳(ěr)朵恭恭敬(jìng)敬听别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真(zhēn)听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级(jí)对下(xià)级的训话，而(ér)倾听是一种与(yǔ)人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不(bù)要总是谈论自己

　　克服自以为是：不要(yào)总想(xiǎng)占主导地(dì)位

　　尊重对方：不要打断对话，要让(ràng)对方把话说完。

　　不能去(qù)深(shēn)究那些(xiē)不重(zhòng)要或(huò)不相关的细节而打(dǎ)断话。

　　不要激(jī)动：不要匆忙下(xià)结论，不要急(jí)于评(píng)价对(duì)方(fāng)的观点，不(bù)要(yào)急切(qiè)地表达(dá)建议，不(bù)要因为(wèi)与对方不同的见(jiàn)解而(ér)产生(shēng)激枝袭(xí)脊烈(liè)的争执。

　　要仔细(xì)地听对方说些什么，不要(yào)把精力(lì)放在思考怎(zěn)样反驳对方？

参考资料百度百(bǎ生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写i)科-倾听(tīng)

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