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区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来南宋之后是什么朝代时期，南宋之后是什么朝代

　　南宋之后是什么朝(cháo)代时期(qī)，南(nán)宋之后是什么(me)朝代是元朝(cháo)元(yuán)朝(cháo)（1271-1368)由蒙古族建立，是中(zhōng)国(guó)历(lì)史上第一个(gè)由少数民族建(jiàn)立的大(dà)一统帝国(guó)的。

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南宋之后是什么朝(cháo)代时期，南宋之后是(shì)什么朝(cháo)代

　　元(yuán)朝(cháo)元朝（1271-1368)由蒙古族建立(lì)，是中国历(lì)史(shǐ)上(shàng)第(dì)一个由少数民族(zú)建(jiàn)立的大(dà)一(yī)统帝国。

　　也是首个征服全中(zhōng)国(guó)外来王朝。

　　定都大都（今(jīn)北(běi)京市(shì)）。

　　1206年铁木真(zhēn)建立蒙古汗国。

　　1260年忽必(bì)烈即位(wèi)大汗(hàn)并(bìng)建元(yuán)“中统”，1271年(nián)忽必烈取《易经(jīng)》“大哉乾元”之意改国(guó)号为(wèi)元，1279年灭南宋(sòng)，[1]统一中国。

　　元朝的疆域(yù)空前广阔，北至北海、东到日(rì)本海，西藏和(hé)台(tái)湾第(dì)一次被纳入(rù)中国版图。

　区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来　元朝实行一省(shěng)制，在(zài)中央设(shè)中书省(shěng)，左右丞相和平章政事处理政(zhèng)务。

　　造成了(le)宰相专权和内乱频发。

　　地方实行行(xíng)省制(zhì)度，开(kāi)我国行省制度之先河。

　　商品经济(jì)和海外贸(mào)易较繁荣[2]。

　　其间出现了元曲和散曲等文化形式[3]。

　　其整(zhěng)体生产力不如宋朝，[4]后期因统治腐败和民(mín)族压迫，导致(zhì)农(nóng)民起(qǐ)义(yì)，1368区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来年明(míng)军攻(gōng)占大都(dōu)，元朝(cháo)在全国的统治(zhì)区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来结束，元(yuán)政权退居漠称北元(yuán)。

　　1402年元臣鬼力(lì)赤篡位建国鞑靼，北元亡。