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siki老师是哪个大学的?

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  初中生(shēng)学习英语一定要注意自己(jǐ)的学习(xí)方(fāng)法,下面为(wèi)大家总结了初中(zhōng)生学好英语的最(zuì)有效方法,仅供大家(jiā)参(cān)考。朗诵、背诵英语佳篇

  在清(qīng)晨阅读英(yīng)语,每天就朗诵一篇文章即(jí)可。

  这一篇文章连续朗诵至(zhì)少十遍(biàn)。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非(fēi)常投入,就假(jiǎ)装自(zì)己是(shì)美国(guó)或英国的电(diàn)视(shì)台(tái)主(zhǔ)持人在主持(chí)节目(mù)和主播,你不(bù)是在读英语而是(shì)在用心声情并(bìng)茂地讲故事。

  你会发现你一遍比一(yī)遍朗(lǎng)诵的(de)好(hǎo),这个可以快速培养你的英语语感(gǎn)。

注重时态和语态的运用

  初中英语学习(xí)八大时态,但是重点考察五大时(shí)态---一(yī)般将来时、一般现在(zài)时、一般过(guò)去时、现在(zài)进行时、现在完成(chéng)时。

  语态分为主动语态与(yǔ)被动(dòng)语(yǔ)态,难点在于(yú)被动语态(tài)的学习。

  中考主要考(kǎo)察一般现(xiàn)在时、一(yī)般将来(lái)时、一般过去时和(hé)含有情态动(dòng)词的被动语态。

  学习方法:理解概念(niàn),牢记公式,熟记标志(zhì),准确运用。

做作业之前(qián)先复习

  在初中英语学习中(zhōng),做作业之前先(xiān)复习也很(hěn)重要。

  复习(xí)能巩固之前学过的知识(shí),强化学习效果。

  每(měi)天(tiān)上完英语课之后,对于老(lǎo)师布置的(de)作业,先(xiān)不要急着(zhe)去做,而是要(yào)先将当天(tiān)老(lǎo)师讲过的知识点以及课本上的内容(róng)仔细复习一遍,然后再去做作(zuò)业。

  这样不仅能让做作(zuò)业的正确率增(zēngsiki老师是哪个大学的?)高,同(tóng)时也达到了温故知新的效果。

课下进行大量阅读

  要具备(bèi)一定的英语听、说(shuō)、读、写能力,首(shǒu)先(xiān)要(yào)掌握一定的词汇量。

  快速扩(kuò)大(dà)词汇量(liàng)的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

  理解和速度是阅读的两项(xiàng)基(jī)本功,两者缺一不可。

  语言学家和心理学家(jiā)的(de)研究证明:加深理(lǐ)解可以(yǐ)加快读(dú)速;反过来,读速的(de)加快也能(néng)加深理解(jiě)。

  两者是相互促进(jìn)的。

怎样学好英语最有(yǒu)效的方法有哪些(xiē)?

  综(zōng)述:学习英语最最重要的就是词(cí)汇量。

  1.记(jì)忆(yì)单词的方法(fǎ)

  学英语最关键的就(jiù)是单词(cí)了,毕竟(jìng)英语词句是有多个(gè)单(dān)词组成的,所以要学会如何扩充自己(jǐ)单词量;大致可以通(tōng)过阅读、生词记忆等(děng)方式来(lái)增加新词汇(huì)量,如(rú)果出现无(wú)法记(jì)忆的新单词或者难度较大的单词记得记录一下(xià),并不(bù)断(duàn)的去使用(yòng)新单(dān)词,这样(yàng)总归比你不断的(de)通过脑力(lì)siki老师是哪个大学的?去记(jì)忆好很多的。

  2.培养自己的(de)解决问题思(sī)路

  在(zài)学(xué)槐坦铅(qiān)英语(yǔ)的过程(chéng)当中相(xiāng)信(xìn)每一个(gè)人都(dōu)有遇到(dào)过难题,而这些难题有(yǒu)些(xiē)人则选择逃避,有些人则选择(zé)直视(shì),所以(yǐ)要学会信(xìn)或如(rú)何去(qù)解决问题,养成(chéng)解(jiě)决问(wèn)题的思维方(fāng)式(shì),要(yào)想(xiǎng)培养自己解决问题的能力最好的方法就是不(bù)断的给自己(jǐ)制造一些新的(de)问题,由(yóu)简入(rù)难的创造。

  3.学习互(hù)动分享

  要说英语学习的最(zuì)终(zhōng)目的就是交流,因而要想从根(gēn)本上(shàng)学好英语,交流(liú)就是必不(bù)可少(shǎo)的,所以学要学(xué)会(huì)如(rú)何将自己(jǐ)学到的通过交流(liú)分享出去,与别人多多互动交流(liú),一方面(miàn)对(duì)自己(jǐ)的英语(yǔ)思维方式有好(hǎo)处,一(yī)方(fāng)面(miàn)也可以突破自身(shēn)英(yīng)语交流的(de)心理障碍,时间一长也容易形成肌肉记忆的(de)。

  4.塑造(zào)良好(hǎo)的英语学习环境

  需要为自己建立一个固(gù)定的(de)语(yǔ)言学(xué)习环境。

  在这样一个语言学(xué)习环境中,我们会慢慢自然地学习它。

  如果一个根本不会说(shuō)英语的人(rén)被扔到(dào)国(guó)外,即使(shǐ)他的英语水平更差,当他回来的时候(hòu),他的英语水平(píng)铅好也(yě)会(huì)很好(hǎo)。

  5.树立英语学习自信心

  学习中最忌讳的是钓鱼三(sān)天(tiān),晒网两天(tiān),所以在学习的(de)过(guò)程中。

  我们必须学会树立学习的(de)自信(xìn),并不断(duàn)地告诉自己,我们(men)可以做到。

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