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当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是(shì)谁写的(de)？是《朱子(zi)家训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二(èr)为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所做(zuò)的。关于朱子家训(xùn)是谁写的以及(jí)朱子家训是谁写的什(shén)么朝代(dài)，朱(zhū)子(zi)家训是(shì)谁写(xiě)的作(zuò)者是谁(shuí)，朱子家(jiā)训是谁写的(de)？，朱子家训(xùn)是(shì)谁写的书，朱子家训是谁写(xiě)的字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下的知识答(dá)案：

朱子家训的(de)作者(zhě)是谁

　　朱子家(jiā)训的作(zuò)者是朱(zhū)熹(xī)所(suǒ)做的。

　　《朱(zhū)子家训(xùn)》作者有二，一(yī)为朱柏庐(lú)所作(zuò)，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所作《朱子(zi)家(jiā)训》原(yuán)名为《治家格言》，朱(zhū)熹所(suǒ)作《朱子家(jiā)训》原题(tí)为(wèi)《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的(de)别(bié)号。

　　“朱文公的(de)《朱子家训》和(hé)朱柏庐的《治家格(gé)言》是在不(bù)同时代由不同的朱家先贤(xián)所(suǒ)撰写出来的不(bù)同传世巨(jù)作。很可惜世人(rén)多把他们的文章搞(gǎo)混了(le)，通常人们多以《朱子(zi)家训》来称呼(hū)朱柏(bǎi)庐的《治(zhì)家(jiā)格言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱(zhū)子25世孙(sūn)，世(shì)界朱氏联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱(zhū)用纯(chún)，字致(zhì)一(yī)，自(zì)号(hào)柏庐，江苏昆山人(今昆山市(shì))，明末(mò)清(qīng)初(chū)江(jiāng)苏昆山县人。著(zhù)名(míng)理学家、教育家(jiā)。其(qí)父(fù)朱集(jí)璜是明(míng)末的学者(zhě)，清(qīng)顺治二(èr)年(1645)守昆城抵御(yù)清(qīng)军，城(chéng)破(pò)，投河自尽(jǐn)。

　　朱柏(bǎi)庐自(zì)幼致力读(dú)书曾考(kǎo)取(qǔ)秀(xiù)才，志于仕途。清入关明亡遂不再求(qiú)取功(gōng)名(míng)，居乡教授学生并潜心程朱理学主张知行并(bìng)进，一时颇负(fù)盛名。康熙曾(céng)多(duō)次征召，然均(jūn)为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用于教(jiào)学。潜心研究(jiū)程朱理学，主(zhǔ)张知(zhī)行并进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙(xī)间坚(jiān)辞博(bó)学(xué)鸿词(cí)之(zhī)荐，后又坚拒(jù)地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐(xú)枋、杨无咎号称(chēng)“吴中(zhōng)三高士”。康(kāng)熙三十(shí)七年(公元1698年)染疾(jí)，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事业在忠孝(xiào)"。著有《删(shān)补易经蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《劝言(yán)》、《耻(chǐ)耕堂(táng)诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子家训是谁(shuí)写的(de)

　　是《朱(zhū)子家训》作者(zhě)有二，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作，二为(wèi)南宋(sòng)著(zhù)名理学家朱熹(xī)所做的。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)（1627－1698），原名朱(zhū)用(yòng)纯，字致一，自(zì当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗)号柏庐，江苏昆山人（今昆山(shān)市），明末清初江苏昆山县人。

　　著名理学(xué)家、教(jiào)育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明(míng)末的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御清(qīng)军(jūn)，城破，投河自(zì)尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名(míng)理学(xué)家、教(jiào)育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺(shùn)治二年（1645年(nián)）其父朱集(jí)璜在守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛(tòng)不欲生。

　　时其弟用白、用锦尚(shàng)幼，从(cóng)商(shāng)遗腹未生。

　　他上侍奉老(lǎo)母，下抚育弟妹，播迁流离，备极(jí)艰(jiān)辛。

　　待局势稍定(dìng)，才返故里。

　　目敬仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐墓之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生，潜(qián)心治(zhì)学，以程、朱理学为本，提倡(chàng)知行并进，躬行(xíng)实践。

　　他(tā)深感当时的教育方法，使(shǐ)学生(shēng)难以学到真实的学问(wèn)，故写了(le)《辍讲语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷手写数十本教材用(yòng)于(yú)教(jiào)学(xué)。

　　生平精神宁(níng)谧，严以律己，对当(dāng)时(shí)愿和(hé)他交往的官(guān)吏、豪绅，以礼(lǐ)自持(chí)。

　　清康熙十(shí)八年（1679年）他(tā)坚辞(cí)不应博学鸿儒科(kē)，后又坚拒地方官(guān)举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙三十七年染(rǎn)疾，临终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业在(zài)忠(zhōng)孝"。

　　著(zhù)有《删补易(yì)经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧(kuì)讷集》、《春(chūn)秋(qiū)五传酌(zhuó)解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家(jiā)格言》，世称(chēng)《朱子家训》，流(liú)传(chuán)很广(guǎng)。

　　自问世(shì)以来流传甚广，被历代士大夫尊为治家之(zhī)经，清至民(mín)国年间(jiān)一度成(chéng)为童蒙必读课本(běn)之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了(le)修身治家之道是一篇家(jiā)教名著(zhù)，通篇(piān)意在(zài)劝人要勤俭持(chí)家(jiā)安分守己。

　　其(qí)中(zhōng)"一粥一饭，当思来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念物力维艰"等(děng)句，尤股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元(yuán)晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又(yòu)称(chēng)紫(zǐ)阳先生、考亭(tíng)先生、沧州(zhōu)病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋江(jiāng)南东路徽州(zhōu)府婺源县（今(jīn)江西(xī)省婺源），出生于南(nán)剑(jiàn)州(zhōu)尤溪(xī)（今(jīn)属(shǔ)福建三明市）。

　　南宋(sòng)著名(míng)的理学家、思(sī)想家、哲(zhé)学家、教育家、诗(shī)人、闽学派的(de)代表人物，世(shì)称(chēng)朱子，是(shì)孔(kǒng)子、孟子(zi)以来最杰(jié)出的弘扬儒学的(de)大师。

教育思想

　　朱熹的(de)长期(qī)从事(shì)讲学(xué)活动，精心编撰了《四书(shū)集注(zhù)》等多种教材，培养了众多(duō)当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗人才。

　　他(tā)的(de)教育思想(xiǎng)博(bó)大精深，其中最值(zhí)得关注(zhù)的(de)，一是(shì)论述小(xiǎo)学(xué)和大学教育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和(hé)自己教育实践(jiàn)的基础(chǔ)上(shàng)，基于(yú)对人(rén)的生理(lǐ)和(hé)心理特征的初步认识，把(bǎ)一个人的教育分成(chéng)小(xiǎo)学和大学两个既有(yǒu)区别又有联系的阶段，并(bìng)提出了两(liǎng)者不同的教育任务、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认为(wèi)8~15岁(suì)为(wèi)小学教育阶段，其任务(wù)是培养(yǎng)圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于(yú)小学儿(ér)童智识未开(kāi)，思维能(néng)力(lì)薄弱，因此他提出小学教育(yù)的(de)内容是学(xué)其事，主张儿童在日(rì)常生(shēng)活中，通过具体行事，懂得(dé)基本(běn)的伦理道德规范，养(yǎng)成一定的行为习(xí)惯，学(xué)习初步的文化知识技能。

　　在教育方法(fǎ)上，朱(zhū)熹强调先入为(wèi)主，及早施教；要力求形象(xiàng)、生动，能激发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大(dà)学教(jiào)育，其任务是在坯璞的基础(chǔ)上再加光饰，把(bǎ)他们培养成为(wèi)国家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认(rèn)为(wèi)，与(yǔ)重在教事的小学教育不同，大学教育内容的重点是(shì)教理(lǐ)，即重在探(tàn)究事物(wù)之(zhī)所以(yǐ)然。

　　对于大学(xué)教育方(fāng)法，朱熹一是(shì)重视自(zì)学(xué)，二当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗是提倡不同(tóng)学术观点(diǎn)之间的(de)相互(hù)交流。

　　朱(zhū)熹关于小学和大学教育的见(jiàn)解，为中(zhōng)国古代教育思想增添了新鲜(xiān)的内容。