郑强老师的话，有人支持，有人(rén)反对(duì)。

支(zhī)持者(zhě)认为，郑强老师(shī)说(shuō)的对。

教育(yù)最重要，领导都来(lái)听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该给学生树(shù)立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不(bù)久离席，是对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这些人，是知识分子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导(dǎo)过去就(jiù)是(shì)出席开幕式而已(yǐ)，又不是听你(nǐ)演(yǎn)讲的(de)。

领导时间很(hěn)重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话，郑强(qiáng)还是感(gǎn)觉自(zì)己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢(bà)了(le)，哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

公说公(gōng)有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评(píng)离场现场，是在乎面子(zi)？

中途离(lí)场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙，事多，如果真(zhēn)有急事，中(zhōng)途离场，也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台(tái)下听演讲内(nèi)容，所以(yǐ)溜之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领导还是(shì)要做好学生(shēng)的表率(lǜ)和带头作用(yòng)，如(rú)果领导一言不合都提前走，那年(nián)轻的学子，相对来说(shuō)更加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做任(rèn)何事，都需要(yào)耐心和恒心(xīn)。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的习惯，那做任(rèn)何事都可能是一时热(rè)度，难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的演讲者(zhě)，看到(dào)有人中途离席，必然当作没有任何事发生，若无其(qí)事(shì)地继续提(tí)前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏(piān)不(bù)，他要将这种他看来不好的现象说出(chū)来，加以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与(yǔ)错，这种敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也(yě)，有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是(shì)培养学生，是(shì)教书育(yù)人(rén)，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义的(de)批评，是否(fǒu)有助于大学的(de)进步，学生(shēng)的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁(rén)，智者(zhě)见智。

个人看(kàn)来(lái)，高校中有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之人，能(néng)发自内心，不怕得罪(zuì)人地说出心(xīn)中(zhōng)想法，对高校是(shì)件好事。对很多事情意(yì)见均一致的高校，大抵是(shì)没有太大的(de)创新力的。

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