小学(xué)修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考(kǎo)资料是改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到(dào)空(kōng)白处改正的。

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小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在(zài)行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之(zhī)间的(de)上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行(xíng)之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使(shǐ)用方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以(yǐ)改正上下(xià)角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学修改符(fú)号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一(yī)、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子(zi)或者(zhě)文章中(zhōng)，不必要的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子或者文(wén)章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是调(diào)换的位(wèi)置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末(mò)尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数(shù)森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来(lái)了浓香(xiāng)，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈(qí)使(shǐ)句反问(wèn)句末雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中(zhōng)并列分句之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句(jù)层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡(fán)是复句(jù)中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴(bā)上有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词(cí)语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表(biǎo)明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移(yí)至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间(jiān)的上方(fāng)，行与行之间的左右处(chù)。

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