金(jīn)融(róng)界(jiè)6月2日消(xiāo)息 民(mín)政部(bù)等四部门发布关于(yú)做好2023年普通高校毕业生到城(chéng)乡社(shè)区就业工作的通知。其中(zhōng)提出，加大从高校毕业生(shēng)中定(dìng)向招聘(pìn)社(shè)区(qū)专职工作人员的(de)工作(zuò)力度，综(zōng)合考虑本地(dì)高校毕(bì)业生(shēng)数量(liàng)、报考社区专职工作人员意愿等因(yīn)素，科(kē)学设定定向招聘高校毕业生的(de)社(shè)区专职工作人员岗位（以下简(jiǎn)称(chēng)“定(dìng)向招聘岗位”）数(shù)量，鼓励(lì)2023年(nián)定向招聘岗位数量不少(shǎo)于2022年。各地社区专职工(gōng)作人员定向招聘2023届高校毕业生工作(zuò)须(xū)于8月(yuè)31日前完(wán)成。定(dìng)向招聘岗位优(yōu)先向困(kùn)难高校毕业生倾斜。

　　具(jù)体通知如下：

　　一、统筹(chóu)做好社区专职工作人员招聘工作。各(gè)地要对照“十(shí)四五”期(qī)末(mò)每(měi)万城镇常住人口拥有社区工作者18人的规划目标，进一步充(chōng)实社区工作力量，统(tǒng)筹(chóu)社区(qū)专职(zhí)工作人员现(xiàn)有空岗待招聘(pìn)、因退休离职待招(zhāo)聘、新增待招聘岗位等需求，科(kē)学(xué)拟订本(běn)地区2023年(nián)社区专职工作(zuò)人员(yuán)年度招聘计(jì)划。以县(xiàn)（市、区、旗(qí)）为单(dān)位，统一规范社区专(zhuān)职工作人员选聘(pìn)程序和资格条件，由民政、人力资(zī)源社会保障(zhàng)等(děng)部门共同组织实施。原则上(shàng)2023年所有新凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则招聘社区专(zhuān)职工作人员岗位全部面向高校(xiào)毕业生开放(fàng)。鼓励具备条件的行(xíng)政(zhèng)村积极(jí)吸(xī)纳高校毕业生到村担(dān)任村务工作者。

　　二、重点做好定(dìng)向(xiàng)招聘(pìn)高(gāo)校毕业(yè)生工作(zuò)。加大从高校(xiào)毕(bì)业(yè)生(shēng)中定向(xiàng)招(zhāo)聘社区专职工作人员的工作(zuò)力度，综合考虑(lǜ)本地高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生数量、报考(kǎo)社区专职工(gōng)作(zuò)人员(yuán)意(yì)愿(yuàn)等因素(sù)，科学(xué)设定(dìng)定向招聘高(gāo)校毕业生凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则的社(shè)区专(zhuān)职工作(zuò)人员(yuán)岗位（以下简称“定向(xiàng)招聘岗位”）数量，鼓励(lì)2023年定向招聘岗位数(shù)量(liàng)不少于2022年(nián)。各地社区(qū)专职工(gōng)作人员定向(xiàng)招聘2023届高校毕(bì)业(yè)生工作须于8月31日(rì)前完成。定向招聘岗位优先向困难(nán)高校毕业生倾斜。

　　三(sān)、发展(zhǎn)城乡社区服务吸纳就业。贯彻落(luò)实《“十四五”城乡社区服务体(tǐ)系建设规划》，鼓励在社(shè)区发展养(yǎng)老、托育、家政、物业、健康等生活性服务，支持相关企(qǐ)业、事业(yè)单位、社会组织在城乡社(shè)区设置服务网点或开展社区服务，对(duì)吸纳高校毕(bì)业生(shēng)就业的小(xiǎo)微企业，符合条件的按规(guī)定(dìng)落实社会保(bǎo)险(xiǎn)补贴等帮扶政策。高校毕业生在(zài)城乡社(shè)区(qū)服(fú)务领域创业，符合(hé)条件的，可(kě)申(shēn)请(qǐng)最(zuì)高20万元的个人创业担(dān)保贷款(kuǎn)，由财(cái)政给予(yǔ)贴息；鼓励利(lì)用社区(qū)综合服务设施为高校毕业(yè)生在城乡社区服务领(lǐng)域创(chuàng)业(yè)提(tí)供必要的(de)场地支(zhī)持。高(gāo)校毕业生在(zài)城乡社区服(fú)务领域灵活就业的，符合条件的(de)可申请获得社(shè)会保险补贴。

　　四、开发社(shè)会工(gōng)作岗位(wèi)拓展就业空间。进一步(bù)增加社会工作就(jiù)业岗位(wèi)，引导高(gāo)校毕业(yè)生(shēng)到乡镇（街道）社会工作站开展服务(wù)。鼓励各地(dì)对接辖区内(nèi)高(gāo)校(xiào)，在社会工作服务平台中打造“研究生(shēng)工作站”、“大学生研学实践基地(dì)”、“双交流基地”等(děng)“政社校(xiào)”合作平台，探索社会工(gōng)作高层次人才(cái)资源集聚(jù)和(hé)合作机制，为吸引社会(huì)工(gōng)作专业高校毕业生(shēng)到基(jī)层就(jiù)业创造积极(jí)条件。

　　五、设立就业见习(x凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则í)岗位促(cù)进就(jiù)业。积极组织社会组(zǔ)织、城乡社区组织、社区服务类(lèi)企业等参与(yǔ)“百万就业见习(xí)岗位募集计划”，开发一批就(jiù)业(yè)见习岗位(wèi)，引(yǐn)导高校毕业(yè)生到城乡社区(qū)实践服务、增进了解，激发到社区就业的热(rè)情。对见(jiàn)习单位按规(guī)定(dìng)落实就(jiù)业见习补(bǔ)贴和激励推动政(zhèng)策，对城(chéng)乡社(shè)区组(zǔ)织见习期满(mǎn)的见(jiàn)习人员，可按规定(dìng)同等条(tiáo)件下优先招录为社区专职工(gōng)作人员。

　　六、加强高校毕业生教育(yù)引导。各地(dì)各高校要(yào)强(qiáng)化对在校大学生(shēng)的(de)理想信(xìn)念和(hé)思想教育，引导在校大学(xué)生树立科学的就业(yè)观和(hé)成(chéng)才(cái)观，激励高(gāo)校毕业生积(jī)极投身城乡(xiāng)社区(qū)等基层一线锻炼锤炼、成长成才。要(yào)进一(yī)步开(kāi)发社区治理(lǐ)和服务相关理论和实践(jiàn)课程(chéng)，在城乡社(shè)区设(shè)立实(shí)习实(shí)践基地，组织在校大(dà)学生走进(jìn)城乡社区，开展(zhǎn)实习实(shí)践、志愿服务、社(shè)会公益等活动，培养(yǎng)做群众工作、链接资源(yuán)、提供服务、化解矛盾的能(néng)力；鼓励社会资本(běn)设立社区创新专(zhuān)项(xiàng)基金(jīn)，在高校教师指导下(xià)组建(jiàn)创新团队(duì)，以乡村产业振兴(xīng)、智(zhì)慧(huì)社区建设等为(wèi)重(zhòng)点开发便(biàn)于(yú)就业(yè)创业的项目，激(jī)发高校(xiào)毕(bì)业(yè)生在城乡社(shè)区创新(xīn)创业(yè)的热(rè)情。

　　七、强(qiáng)化社区就业服(fú)务指(zhǐ)导。各地公共就业人才服务机(jī)构要及(jí)时收集(jí)社区岗位(wèi)招聘信息，通过线上线下各种途径向社会公开发布。国家大学生就(jiù)业(yè)服务平(píng)台、高校毕业生就业服务平台要(yào)设立高校毕业生(shēng)城乡基层(céng)就业(yè)岗位发布专题，汇集发布(bù)各地社区专职工作人(rén)员招聘信息。各地民政部门要做好(hǎo)社(shè)区专(zhuān)职工作人(rén)员相关信息的收集和对接，围绕社区专职工作人(rén)员(yuán)工作性质、工作(zuò)职责、职业发展路径(jìng)、薪酬待(dài)遇等(děng)高校毕业(yè)生(shēng)关心的重(zhòng)点(diǎn)问题加大宣传力度，可采取随岗位需求信息一并(bìng)推送至(zhì)就业服(fú)务平台、在青年(nián)群体使用(yòng)较多的新媒体平(píng)台宣传发布(bù)等多(duō)种形式，增进高校毕业生对社区专职工作人员职业(yè)的了解。各地(dì)教育、人力资源社会保障部门和各高校要主(zhǔ)动创造条件(jiàn)，为面向高校毕(bì)业(yè)生精准推送社区(qū)就业信(xìn)息(xī)、提(tí)供社区就业服务指导予以(yǐ)支持和保障。

　　八、营造拴心留人的(de)良好环境。以(yǐ)县（市、区、旗(qí)）为单位，做好新入职(zhí)社(shè)区专职工作(zuò)人员的高校毕(bì)业生（以(yǐ)下简称(chēng)“新入职高校毕业(yè)生”）初任(rèn)培(péi)训(xùn)工作，原则上(shàng)在入职6个月之内(nèi)开展3至5天(tiān)的(de)集中脱产培训，灵(líng)活采用以老带新、观摩学习等形式开展结对帮带培训，帮助新(xīn)入职高校毕业生尽快熟悉社区(qū)情况、投入社(shè)区(qū)工作。加强(qiáng)对新入(rù)职(zhí)高(gāo)校毕业生的关心关爱，在工(gōng)作生活心理等方面对(duì)其给予(yǔ)支持(chí)和帮助(zhù)。加大从(cóng)优秀城乡社区工作者中招(zhāo)录（聘）公务员或事业单位(wèi)工作人员特别是街道(dào)（乡镇(zhèn)）干部力度(dù)。大(dà)力宣传高(gāo)校毕业生在社区(qū)就业(yè)创业的优秀典型(xíng)和先进事迹，营造广大青(qīng)年(nián)投身城乡社(shè)区建设增长才干、实(shí)现价值的良好氛围。

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