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凶猛的意思是什么 凶猛的近义词

凶猛的意思是什么 凶猛的近义词 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年(nián)4月(yuè)15日,一位老人(rén)因为腹(fù)中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院,此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三(sān)天后(hòu),由此引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟大(dà)的科学家的生命,阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦,享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死因,而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界(jiè)上最聪明的尸体,哈维开(kāi)始纠结起来,他当(dāng)时想,如果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千载难逢(féng)的机会,他可以零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo),如(rú)果能(néng)够取得成果(guǒ),不但名利双收(shōu),还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学(xué)界。烧掉它,实在(zài)是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智,在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时(shí)之后,哈维悄悄地锯开了他的颅骨,完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā),对大脑和神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不通,所(suǒ)以哈维(wéi)在(zài)面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时,除了称重和拍照什么(me)也(yě)做不了(le)。

现在人(rén)类成(chéng)年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克,而(ér)哈(hā)维测量(liàng)的结果(guǒ)显(xiǎn)示,爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是(shì)1230克,比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来,人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来,人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘,在1980年代的研究发现,爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神经角质(zhì)细胞,比普通人多出73%,在2012年的(de)研究(jiū)又发(fā)现,爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%,后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执体上等(děng)等(děng)。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在,因此这些理论都(dōu)没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的(de),世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始相信这样一种说法,人(rén)类(lèi)的大脑只开发了不到10%,大多数的(de)人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%,如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%,就已经(jīng)是(shì)天(tiān)才般的存在了(le),而爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑利用率已(yǐ)经(jīng)达(dá)到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng),一(yī)些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外(wài)文明(míng)的(de)人认为,人类(lèi)的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全(quán)部的开发利(lì)用,是(shì)因为基因中的(de)某些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访地球的(de)高智能生命锁死,目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科(kē)技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后,甚至让很多人(rén)都相信,如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发(fā)超(chāo)过50%,就可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力,如果达到(dào)100%,就(jiù)等同于(yú)神一般的(de)存在。对于这样的说法,你觉得可信吗?这个科学(xué)界最大的都(dōu)市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一(yī)天,世界上智商(shāng)最高的人出生在一个(gè)犹太(tài)家(jiā)庭当(dāng)中,这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯,他6个月开始说话,18个月就可以阅(yuè)读纽约时报,6岁的时候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学(xué),还可(kě)以通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外(wài)语,而且还(hái)自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破格(gé)录取,成了(le)当时哈(hā)佛(fú)有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一(yī)年(nián),希德斯就在高等(děng)数学领域有了(le)很高(gāo)的造诣,并在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世(shì)界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前,IQ测(cè)试的数值已经爆表,人们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之间,相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成(chéng)和他的(de)父母是分(fēn)不(bù)开的,尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹(yóu)太移民,同样是一(yī)个智商极(jí)高的天才,曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个学(xué)位,其中最(zuì)让他(tā)引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇(chóng)拜,不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教父,还直接将(jiāng)孩(hái)子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力,因为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一(yī)个机会(huì),这个机会(huì)就是在现实的(de)世(shì)界(jiè)当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身心资源,并发表在了1907年的(de)科学杂(zá)志上(shàng)的(de)一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报道,父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年,印证了(le)他(tā)最(zuì)崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所说的,其实是身心资源(yuán),而并非大脑(nǎo),也没有提及任何的(de)百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是(shì)为什(shén)么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利用率,同(tóng)时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一起呢?1920年(nián)美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫,然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后(hòu),卡尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层,然(rán)后再与之(zhī)前进(jìn)行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的时候,老(lǎo)鼠并没(凶猛的意思是什么 凶猛的近义词méi)有受到什么影响,依然(rán)可(kě)以按(àn)照训练找到(dào)食物(wù)。于是他(tā)就一直切(qiè)一直切,切到一半以后,老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时,发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大(dà),卡尔把这(zhè)个区域归(guī)结为“活性区域”,而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔发现,他对活性脑(nǎo)区切除的(de)越多,小老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻(shǎ),找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的,所(suǒ)以即便(biàn)是被(bèi)切除(chú)掉(diào),也对(duì)老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年(nián),奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论,说人(rén)的意识就像冰山一(yī)样,只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和自(zì)己看见,可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一部分是(shì)人们(men)不能轻易(yì)看到的(de),也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的(de)实(shí)验(yàn),人们(men)就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发(fā)程(chéng)度,把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能,而另外(wài)的绝大(dà)部分则被(bèi)认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年,卡耐基出(chū)版了(le)著(zhù)名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》,在罗(luó)尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句话,哈佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说,一般人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%,这(zhè)句话随着(zhe)人性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng),再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验,人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查,世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了(le)65%,相比之下,直到(dào)2016年(nián),相信(xìn)进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论”说起,进化论本身也许不够完善,还存在着某(mǒu)些争议,但无(wú)论是遗传还是基因突(tū)变,物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自(zì)然选择的结果。在这个过程中(zhōng),物种都会遵守这样一个法则,使用或者是失去。也就是说,如果(guǒ)有机(jī)体(tǐ)停止使(shǐ)用某些(xiē)器官(guān),它们就会慢慢(màn)地适应,之(zhī)后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地下世界(jiè)生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后,眼睛(jīng)已经完(wán)全(quán)消(xiāo)失了,而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所形成的,虽(suī)然人类(lèi)的大(dà)脑只占据(jù)着(zhe)体重的(de)2%,但是作为世界上最复杂的结(jié)构,大(dà)脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大的,就算是你坐在那(nà)里休息(xī),什么(me)都不(bù)想,它也依(yī)然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来(lái)维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动,整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢,同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的(de)功(gōng)能,甚(shèn)至还在时刻准备着(zhe)进行应(yīng)急(jí)反射(shè)。比如一个人喊你一(yī)声(shēng)的(de)同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果,正常(cháng)人(rén)就会(huì)下意识的(de)接住,而不是无动(dòng)于(yú)衷,这些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下,许多脊椎(chuí)动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着,如果我们(men)真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的(de)10%,贡献出这么多的(de)能量来(lái)维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能,对(duì)于进化来说是(shì)一种极大的浪费,拥有(yǒu)一(yī)个体积更小,效(xiào)率更高的大脑,才能更(gèng)加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说(shuō),大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释呢?其实在当时,由于(yú)相关的(de)知识盲区,卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的视觉(jué)皮层(céng),当他被切(qiè)掉的越多(duō),导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严(yán)重(zhòng),小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小,慢慢的看不见,最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物变(biàn)得越来越困难。随(suí)着科(kē)学(xué)的发(fā)展,我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的(de)活动(dòng)。研究发现,大脑的每个部分的功能都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺的(de),当一个人在做特定的任务时,大脑的不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作的,哪怕只是活动一下手(shǒu)指,也是(shì)上亿个(gè)神(shén)经元协调(diào)工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的(de)时候,大脑(nǎo)也会处在一个不断(duàn)活(huó)动(dòng)的状态(tài)。因(yīn)此,与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反,目前人类还没有找到一个完(wán)全不活跃的大(dà)脑区域,这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的原因,那就是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事儿,所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好(hǎo)的素材,再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染,使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可以解(jiě)锁它,让他们(men)在一夜(yè)之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧,你要(yào)做的就(jiù)是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差(chà)距,人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度(dù)高达(dá)94%,但是人与人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆(yì)能(néng)力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异,这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足,而是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及单个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán),神经元与神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连,而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触(chù)的结构,可以通过神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在(zài)大(dà)脑当(dāng)中都是一(yī)个(gè)信号,那么你的知识越多,想法越多,所形(xíng)成的突触(chù)就会越(yuè)多,而当你的(de)知识越牢固,想法越熟练(liàn),突(tū)出的结(jié)构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来,这个知识(shí)点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强大,意味着知(zhī)识点的记忆越深刻,想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟,每一个神(shén)经(jīng)元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突出。但是,一般(bān)人(rén)实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元(yuán),每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接(jiē),那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个,而李四的(de)大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán),每个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接,那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻(yù),但是两(liǎng)个人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时,在大脑里(lǐ)面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动,一个就是(shì)在(zài)强化已(yǐ)经(jīng)形成的(de)突出,另一个(gè)就是(shì)在形(xíng)成(chéng)新的突出,也就是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大,大脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越(yuè)紧密,那么在同样的工作(zuò)要(yào)求之(zhī)下,大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元,进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息(xī)的效(xiào)率就会更高,那(nà)么外(wài)部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之,大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少,大脑传递(dì)的信息效率(lǜ)就会低,外(wài)部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺(cì)激所产(chǎn)生的,产生之后又会(huì)引发连(lián)锁反应(yīng),那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的(de)一(yī)种(zhǒng)联(lián)合能力(lì)。

由一个(gè)神经元受(shòu)到刺激(jī),最多可以发出8000个知识(shí)点的链接,而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元,如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē),就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng),而激发出无数(shù)的念头和联想,我们的(de)创(chuàng)造(zào)力就这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不(bù)是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突(tū)触,多数的人在(zài)一生当中,平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其(qí)实(shí)连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此,想让大脑(nǎo)变(biàn)得(dé)更(gèng)聪明,本质(zhì)上就是(shì)增加(jiā)神经元的(de)数量(liàng)和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发现,大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元,除了自(zì)然生(shēng)长的神经(jīng)元,也可以通过学习、运动和(hé)健(j凶猛的意思是什么 凶猛的近义词iàn)康的饮食来(lái)促(cù)进新的(de)神经元生成,而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触(chù)的(de)数量,就是通过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考(kǎo),不断产(chǎn)生新的突触,然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说(shuō),并不是因(yīn)为我多聪明,我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去(qù)思考问题而(ér)已(yǐ)。另外,突触还有这样一个特点,它(tā)是动态形(xíng)成与动态削减的(de),用的多的突触就会被(bèi)强化,用的(de)少的就会(huì)被弱化,甚至会被(bèi)消除,或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是(shì)一(yī)样的,比如不喜(xǐ)欢主动思考,懒得动脑(nǎo)的人(rén),整天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备的时候,大脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息(xī)的状态,是得不到主动信息刺激的,那么这种就(jiù)基(jī)本不会形成有效的新的(de)突出,所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星人,而是我们自己。

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