1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个(gè)千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还(hái)少(shǎo)了足足二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了(le)15%，后来(lái)人(rén)们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都(dōu)没(méi)法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的(de)人(rén)都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只开发(fā)了(le)不到10%，大(dà)多数的(de)人只能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的(de)基(jī)础上，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人(rén)类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全(quán)部(bù)的(de)开元首制的实质是什么，元首制的内容发(fā)利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部(bù)分已经被远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是(shì)为(wèi)了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理论(lùn)也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人(rén)都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还(hái)可(kě)以通过自(zì)创的对数算出(chū)历史(shǐ)上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自(zì)创了(le)一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最(zuì)年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高(gāo)等(děng)数(shù)学领域有了很高(gāo)的(de)造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学(xué)生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世(shì)界(jiè)上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的(de)智(zhì)商至(zhì)少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年(nián)的养(yǎng)成和他(tā)的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同(tóng)样是(shì)一个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会(huì)就(jiù)是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然(rán)后(hòu)再与(yǔ)之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利(lì)用的(de)，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部分(fēn)才能被(bèi)别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是(shì)结(jié)合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能(néng)的开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的(de)序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身(shēn)也许不够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们(men)就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日(rì)的地下世界生活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不(bù)想，它也依然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的(de)能量(liàng)来维(wéi)持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控(kòng)制(zhì)语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着进(jìn)行(xíng)应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这(zhè)么多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实(shí)是属于初(chū)级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多(duō)，导致(zhì)的视(shì)觉受(shòu)损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺的，当一个(gè)人(rén)在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个(gè)神经元(yuán)协(xié)调工作的(de)结果。即(jí)便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前(qián)人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多的(de)人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们(men)在(zài)一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在于(yú)神经元的(de)数量(liàng)以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人(rén)类(lèi)的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构，可(kě)以通过神(shén)经递(dì)质将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的(de)知识(shí)越牢(láo)固(gù)，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个元首制的实质是什么，元首制的内容(gè)知(zhī)识(shí)点或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百(bǎi)五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让(ràng)大家能更好地(dì)理解(jiě)所(suǒ)做出(chū)的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的知识(shí)量差距确实是巨大(dà)的。我们在(zài)每天的所有活动与思考时(shí)，在大(dà)脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这两(liǎng)类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就是在强化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一个就是在(zài)形(xíng)成新的突出(chū)，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就越紧密，那(nà)么在(zài)同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就(jiù)会更高，那(nà)么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而(ér)激发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的(de)神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经元的数量(liàng)和增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就是通过主动的(de)学习或者是(shì)思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花(huā)更多(duō)的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外(wài)，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视(shì)或者是电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不(bù)会形成有效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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