分数永远是志(zhì)愿填报(bào)的关键因素(sù)。

　　考生和家长(zhǎng)可(kě)以通过省模考(kǎo)、校排名等，尤其高考(kǎo)后要通过高考估分，知晓(xiǎo)自(zì)己所处的报考(kǎo)批次和大体上在全省的(de)位次，制(zhì)定自己的(de)升学路径。

　　高考分数的本质(zhì)是全省排名(míng)，即(jí)考生位次，位次是平行志(zhì)愿规则下(xià)投档的(de)核(hé)心依(yī)据。

　　高考分数决定考生在全省排名，决定(dìng)在哪个批次填(tián)报志愿(yuàn)，也就是(shì)可以进入(rù)哪个层次(cì自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期)的(de)大学(xué)就读，同样(yàng)决定考生在某个批(pī)次中挑选(xuǎn)大学和选专业(yè)的优先权。

　　三 查看(kàn)计(jì)划，筛选大学。

　　在估分和合(hé)理定位的基础上，根据(jù)自己确定(dìng)的(de)专业类别，提前查(chá)阅上年(nián)度(dù)招生计(jì)划，如考生处(chù)于一本线上，就可以筛选出上(shàng)年度在(zài)省(shěng)市招(zhāo)录有自(zì)己喜(xǐ)欢专业的一本高校(xiào)，然后(hòu)初步(bù)排除(chú)那些显(xiǎn)然(rán)不想去和显然去不了的大学，形成自(zì)己(jǐ)志愿填(tián)报的大(dà)学(xué)备(bèi)选库。

　　学校是考生未来生活(huó)和学习的地方，对考生未(wèi)来综合素质提升与价(jià)值观形成具有重(zhòng)要影响。

　　目前(qián)，我国共(gòng)有(yǒu)高等(děng)学校(xiào)2900多所，其中本科院校(xiào)1200多所。

　　就本科而言(yán)，从不同维度可以划(huà)分为不同(tóng)层次和类型的(de)学(xué)校，如(rú)从国家重点建设和(hé)布(bù)局来看(kàn)，历史上有985大学、211大学，现在有(yǒu)国家重(zhòng)点(diǎn)建设的(de)一(yī)流大学、重(zhòng)点建设的(de)一流学科(kē)大学、地方重点(diǎn)建设大学和(hé)一(yī)般普通本科院校；

　　从管(guǎn)理主体(tǐ)来(lái)看，有国家部委直属高校和(hé)地方高校；

　　从(cóng)院(yuàn)校类型来看，有(yǒu)综(zōng)合性、理工(gōng)类、财经类(lèi)、医(yī)学类、农林(lín)类、师范(fàn)类等(děng)大学等。

　　四 根据规则，合理(lǐ)填充自己(jǐ)的(de)志(zhì)愿表

　　平行志(zhì)愿和(hé)顺序志愿(yuàn)是两(liǎng)种各不同的(de)投档方式，从规则来看(kàn)，平(píng)行(xíng)志(zhì)愿可以给考生们规避(bì)很多的风险，在实行(xíng)平行(xíng)志愿投(tóu)档的批次当中，考生可(kě)以更随意冲刺(cì)更高级的目标(biāo)院校。

　　反而在(zài)顺序志(zhì)愿上(shàng)面，强调了院校的顺(shùn)序，考生能否(fǒu)被录(lù)取(qǔ)不完全由分数来决定，而第一志愿变(biàn)得尤为重(zhòng)要。

　　除(chú)了(le)投档模式，在规则方(fāng)面(miàn)还要了解批次设置(zhì)、志愿设置、投档流(liú)程、专业(yè)录取原则等方面的(de)报(bào)考规则需要(yào)掌握。

　　读懂了录取规则，才(cái)能知(zhī)道(dào)报志愿是一个怎样的流程，考生(shēng)们可以根据(jù)各批次的录取规则(zé)、志愿(yuàn)设置(zhì)，选(xuǎn)择对(duì)应的(de)大(dà)学及其专业组合成一个(gè)合(hé)理的(de)志愿表。

　　高考(kǎo)志愿填报时需结合院校3-5年的录取分数线，单纯通过(guò)学校发的大厚本很难做到精准填报，需借助快捷(jié)而准确的志(zhì)愿(yuàn)填报系(xì)统会(huì)起到事半功倍的效(xiào)果。

　　优志愿的模拟智能填报功能，就可以快(kuài)速有(yǒu)效(xiào)进行填报(bào)志(zhì)愿。

　　1、在(zài)百度搜“优志(zhì)愿”，点击(jī)进入登陆，如未(wèi)注(zhù)册，需先(xiān)注(zhù)册再登录。

　　2、填写模考成绩（高考期间(jiān)需输入高考(kǎo)成(chéng)绩(jì)），输入文理科，点击智能推(tuī)荐。

　　3、系统(tǒng)会根(gēn)据成绩，推荐(jiàn)符(fú)合(hé)的(de)高校，以及高校所设的(de)专业。

　　考生可以选择意向的(de)大学填报，提示需要注意顺序。

　　4、也可以点击院校，查看意学校的历(lì)年院校分数线(xiàn)、专业(yè)录取(qǔ)分数线，在结合(hé)系统的(de)结合(hé)高(gāo)考(kǎo)分给出的录取概率和希(xī)望(wàng)上(shàng)的(de)院校做合(hé)理顺(shùn)序安排，做到科(kē)学报考。

　　5、选(xuǎn)好(hǎo)大学后，点击(jī)保存志(zhì)愿方案，即可查看所报(bào)考院校(xiào)代码、招生计划和位次。

　　填志愿时大厚本上翻找(zhǎo)资(zī)料(liào)，很容易遗漏掉(diào)一(yī)些不(bù)错的院校，优志愿为考生分享高考资讯、填报志愿、大学(xué)、专业等相关的信息。

2022年高考志愿模(mó)拟填报(bào)怎么(me)填_方法(fǎ)是什(shén)么(me)

　　 高考提供了一个公(gōng)平竞技(jì自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期)的(de)平台。

　　对于(yú)高(gāo)考(kǎo)很多人会用到 自荐信 ，而(ér)写信(xìn)之(zhī)前，我们必须了解写好自荐(jiàn)信(xìn)的要旨，注(zhù)意写自荐(jiàn)信的(de)主要规则(zé)。

　　下面我为大家分享2022年高考志愿模(mó)拟(nǐ)填(tián)报怎么(me)填_ 方法 是什么，希望对你有用，仅供参考！ 209998

　　 高考志愿模拟志愿填(tián)报方(fāng)法

　　 我们的(de)模拟填(tián)报志(zhì)愿是(shì)可以纸(zhǐ)质填报(bào)的，可以(yǐ)多选(xuǎn)几个备用，我(wǒ)们一般是(shì)选(xuǎn)择8到(dào)十个学校专(zhuān)业。

　　 如果(guǒ)是(shì)专业工(gōng)科专业我(wǒ)们(men)以排(pái)名为导向，如(rú)果是我们(men)的选择的不是工科，我(wǒ)们可(kě)已选(xuǎn)择(zé)以城市为导向，然(rán)后再专业再(zài)学校。

　　 选择城市的时候我们可以选择看(kàn)我们(men)的超一线城市和我(wǒ)们的一线(xiàn)城(chéng)市或者是(shì)二线(xiàn) 三线(xiàn) 四五线城市(shì) 如果喜欢(huān)挑战压力可以去超一线(xiàn)城(chéng)市(shì)北上广等。

　　 如果没有(yǒu)自己的特别(bié)想的(de)专业，那我们(men)可(kě)以可以选择(zé)学校(xiào)的特(tè)色专业(yè)，从名字，学(xué)院(yuàn)的师资和招录 分没贺(hè)数线(xiàn) 都(dōu)可以看出来。

　　 分数(shù)线(xiàn)的安排，不(bù)要刚掐着分数线进学校，但(dàn)是一定要有我(wǒ)们合适(shì)的专业，应该要(yào)有我(wǒ)们自(zì)己的(de)合适(shì)的专业。

　　 最后一定要选择服从调剂，不然滑档是最可怕的事情。

　　 填报高考志愿(yuàn)的窍(qiào)门

　　 志愿填报别心急(jí)，拉开“梯度(dù)”是(shì)关键(jiàn)

　　 咨询(xún)会现(xiàn)场，河南商(shāng)报(bào)记者(zhě)发现多数家长对于志愿填报仍处于“一头雾水”阶段。

　　如何(hé)利用一分(fēn)一段表也没有完整(zhěng)的概念。

　　 高(gāo)考是“七分考，三分(fēn)报”，填报志愿是对考生来说是(shì)非常(cháng)重(zhòng)要(yào)的。

　　 “建(jiàn)议考(kǎo)生和家长在选择学校时，拉开梯度，合理利(lì)用起孩子(zi)们考出(chū)的每一分。

　　”

　　 善用手头“工(gōng)具”，摸清(qīng)情况再(zài)填(tián)报

　　 除去填报原(yuán)则，罗煜建议家长和考生，要(yào)善用手头的“工具”，摸清楚情况再进行志愿填报。

　　 在填报志愿(yuàn)时，考生首先应通过一分一(yī)段表查(chá)看自己在全省的排(pái)名。

　　 填(tián)报高考志愿的指南

　　 1.第一志愿很关键

　　 许(xǔ)多(duō)考生及家长(zhǎng)情结(jié)很重，一心想进。

　　高考志愿(yuàn)填(tián)报最关键、最核心、最(zuì)重要的，是所(suǒ)报志愿尤其是(shì)第(dì)一志愿能否抛(pāo)档、能(néng)否录(lù)取。

　　因为重点的第一志愿录(lù)取率一般都在，要一矢中的(de)。

　　如果你(nǐ)冒险搏高(gāo)，不留余地(dì)，就会导(dǎo)致(zhì)风险很大(dà)。

　　如果将所选择的学校适当(dāng)下降一个档次，还可将(jiāng)所选择的专业适当上升一个档次。

　　 2.了解大学(xué)的真实(shí)情况

　　 全面了(le)解(jiě)学校各(gè)方面的(de)情(qíng)况。

　　如(rú)学校的办学历史、发展过程(chéng)，是属于本科一批还是本科二(èr)批招生，是否属(shǔ)于"985工(gōng)程(chéng)"、"211工程(chéng)"院(yuàn)校，学校的(de)强势学科、特(tè)色专(zhuān)业有哪些，是否有重点学科(kē)，师资力量如何，总(zǒng)体(tǐ)就(jiù)业(yè)率怎样，保送研究生或 考研 录取的比例如何，文理科的均衡(héng)情(qíng)况怎样，等等(děng)。

　　 3.寻找适合(hé)自己做察滑的大学

　　 要考虑两点(diǎn)：第一个是由考生平(píng)时的学习情况、高考考(kǎo)分情况、思想品德情况(kuàng)、身体健康(kāng)状况、家庭经济情况(kuàng)、其(qí)他情况等组成的自身竞争实力。

　　 关于“位次(cì)”概念的(de)具体表现为(wèi)：

　　 1.位次(cì)不是名(míng)次，而是(shì)指(zhǐ)考生成绩和考生人(rén)数综合(hé)后的综合排(pái)序;

　　 2.高考分数(shù)的(de)考生“位次”为第一;

　　 3.相同(tóng)分数的考生名次相同，位次不同(tóng);

　　 4.位次主要适用于纯腊各省参(cān)加全(quán)国(guó)普(pǔ)通高考的所有考生按科类(如理工(gōng)类、文史类(lèi))进行排序;

　　 5.保送生、自主招生和艺(yì)术类(lèi)、体育类招生等类(lèi)别(bié)不适合用位次方法进行参考(kǎo)。

　　 6.在做参考(kǎo)的时候，主要是以省市位次为主(zhǔ)。

　　 7.文(wén)史类考生(shēng)按照文科“位次”进行(xíng)排序，理工(gōng)类(lèi)考生按照理科(kē)“位次(cì)”进(jìn)行排序。

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