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rx550相当于什么显卡，rx580相当于什么显卡文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么是在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如文章结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什么以(yǐ)及文章结尾(wěi)的(de)作用都有什(shén)么呢(ne)，文章结(jié)尾(wěi)的作用有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么，文(wén)章结(jié)尾有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)？，文章结尾(wěi)有(yǒu)啥(shá)作(zuò)用(yòng)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作(zuò)用的(de)问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容(róng)上(shàng)有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起读者的(de)注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体(tǐ)文章和(rx550相当于什么显卡，rx580相当于什么显卡hé)人(rén)物(wù)进行分析

文章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的(de)作(zuò)唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提出(chū)中心论点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读者往下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证完(wán)备(bèi)严(yán)谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激(jī)励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事物(wù)的文章(zhāng)形式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文(wén)为例,有记(jì)叙文(wén)、说明(míng)文、应用文、议论文等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别(bié),因此,文(wén)章不能用同一形式(shì)结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文章内容散激(jī)的发(fā)展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读(dú)别人(rén)文章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特(tè)色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望很好,但是还(hái)要注(zhù)意,你(nǐ)写(xiě)一(yī)篇文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章内容(róng)的发(fā)展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的(de)是事情(qíng)写完了,文章也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什(shén)么多余的话;有的是文(wén)章快写完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结尾的(de)时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写上(shàng)几句概(gài)括性(xìng)的话来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在文(wén)章结尾时恰到(dào)好处地通(tōng)过某(mǒu)种途径把文章的中心点明(míng);也有的(de)人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留(liú)下想像的余地;有的(de)人写文(wén)章时充分表达了自(zì)己的(de)感情,同时自己在写作(zuò)过程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染(rǎn),情不自禁地(dì)在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者文rx550相当于什么显卡，rx580相当于什么显卡章的开头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细想却(què)很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文(wén)章的结(jié)尾(wěi)多(duō)种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱(bào)来,同(tóng)死人(rén)呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过(guò)去的(de)!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的(de)妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心一(yī)位叫(jiào)西(xī)蒙的(de)邻居(jū),在她(tā)死后收养她的两个(gè)孩子(zi)的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔(yú)民的生(shēng)活状(zhuàng)况,歌颂了(le)他(tā)们美好的心灵和高尚(shàng)的道德(dé)品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的心灵(líng)和道德(dé)品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章的(de)前面(miàn)已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这(zhè)样(yàng)做(zuò),但是她觉得非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结(jié)尾时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别(bié)宁(níng)静,作者为(wèi)什(shén)么不在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解(jiě)全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结(jié)尾在(zài)内容(róng)上、结构上(shàng)要收束全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思(sī)想(xiǎng)品质和性(xìng)格特征上来;一般写事(shì)的文(wén)章,结尾要(yào)落(luò)实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者(zhě)从(cóng)标题(tí)到文章结束看过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该(gāi)使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文(wén)章的(de)中(zhōng)间部(bù)分,是密切相联(lián)系的,都(dōu)与这篇文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如(rú)果某篇(piān)文章的结尾使人读过之后感到(dào)是多余的(de),或者(zhě)感到它与(yǔ)前(qián)面的部分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得(dé)我们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也(yě)无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中(zhōng)国共产(chǎn)党领(lǐng)导的(de)土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都(dōu)要去(qù)看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地(dì)主势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕人(rén)偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇(fù)家的(de)瓜(guā),因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也(yě)不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了(le);收(shōu)获的一(yī)天见(jiàn)秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇(piān)结(jié)构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使作(zuò)者(zhě)所要表达的主题(tí)得(dé)到充分表达。

　　这样(yàng)的(de)结尾(wěi)对于全篇内容和(hé)结构的(de)完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过,好的结尾(wěi)“就(jiù)是当读者把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要(yào)做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管用哪(nǎ)种方法(fǎ)结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层意思:一层是决口合(hé)龙了(le),另一层是人们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心(xīn)协力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在(zài)黎明使决口合龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈(liè)地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时(shí)又紧扣中心。