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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班(bān)

5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些(xiē)话题5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈(tán)起来有话想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生活(huó)习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大(dà)部分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等(děng)着(zhe)老(lǎo)师喂(wèi)的现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们(men)早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开(kāi)拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画片人物和(hé)他们(men)所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前(qián)尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画(huà)片是(shì)什么(me)，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿(ér)要轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好(hǎo)的、内容(róng)新颖的(de)小朋友，对不愿或(huò)不(bù)敢交谈等(děng)谈话(huà)有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的(de)时候，请讲得(dé)好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们(men)都(dōu)5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟说了自(zì)己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师(shī)也和小朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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