郑强老师引(yǐn)发了(le)不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工(gōng)大学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人，所到(dào)之(zhī)处，人流涌动，他就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话(huà)一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo)，他的每(měi)次发言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强老师(shī)受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校(xiào)邀(yāo)请郑强去演讲，必然(rán)也是看中了郑强在(zài)教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人气。

五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗t="郑强炮轰官僚(liáo)主义，是他的面子重要还是领导时(shí)间(jiān)重要？看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正能量" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/7107bb2d8a84ffa.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1184x1484r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1184x1484/format/webp/quality/80" data-height="742" data-ratio="1.2533783783783783" data-type="jpeg" data-w="592" data-width="592">

青岛大学的百(bǎi)年(nián)校(xiào)庆(qìng)，举(jǔ)办得(dé)相当隆重，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得(dé)此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些青岛的(de)官员(yuán)离(lí)席了，整个(gè)演讲席(xí)的前排空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰离席(xí)的(de)官员领导：“不要以为是(shì)你(nǐ)们给大学面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们来，是大(dà)学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚主义，来听演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话，有人(rén)支持，有(yǒu)人反对。

支持(chí)者(zhě)认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该给学(xué)生树立(lì)好榜样，认(rèn)为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人，是知识分子的(de)风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已(yǐ)，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要(yào)，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为百姓发声。

公说(shuō)公有(yǒu)理，婆说婆有理，各五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗方各执一(yī)词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途(tú)离场(chǎng)的领导，到(dào)底对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体分析，不(bù)可一概而(ér)论。

领导一般行程忙(máng)，事多(duō)，如果(guǒ)真有急事(shì)，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还(hái)是要做好学生的表率和带头作(zuò)用，如果领导一言不合都提(tí)前走，那(nà)年轻的学子，相对来说更加心浮气躁(zào)，哪还(hái)有心(xīn)思听下去呢(ne)。

做任(rèn)何事(shì)，都需要(yào)耐(nài)心和恒(héng)心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养成随性(xìng)而为的习(xí)惯，那做任何事都可能是一时热度，难(nán)成气候。

郑(zhèng)强老师太直(zhí)率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲者，看(kàn)到有人中途离(lí)席，必然当作没有(yǒu)任(rèn)何事发生(shēng)，若无其事地(dì)继续提前准备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错，这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之(zhī)谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学真正的目(mù)的，是培养(yǎng)学(xué)生，是教书育人，是(shì)产(chǎn)生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评(píng)，是否有助于(yú)大学的进步，学生(shēng)的培养，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的(de)高(gāo)校，大抵是没有(yǒu)太大的创新力(lì)的。

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