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  音(yīn)乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专业。

  该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需要(yào)的具(jù)有较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教(jiào)学能力的专门人才(cái)。

  开设此专业的院校有中央(yāng)音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些

  音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业,其中音乐艺(yì)考主要(yào)分(fēn)为(wèi)两个方(fāng)向,一(yī)个(gè)是音乐教育类,另一个就是音乐(lè)表演类。

  1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition,即“组织(zhī)”的compose/composition。

  “组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使(shǐ)用(yòng)。

  早期的音乐中(zhōng),作品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

  并且,创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

  随着(zhe)音乐制作(Music production)技(jì)术的发展,某些声(shēng)部最后即便没有实(shí)现演奏(zòu),或(huò)者说部(bù)分(fēn)音响并不(bù)适合真实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏,也可通过(guò)电子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐效果(guǒ)。

  所以(yǐ)当今看来(lái),创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

  作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

  音乐中(zhōng)所有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐内容,每个声(shēng)部都是平等的。

  任何音乐形式(包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐)至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

  改变这些的其中一个因素就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的(de)内容,明(míng)确这些(xiē)才能称(chēng)为作(z连云港灌南邮编号是多少uò)曲。

  和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法(fǎ),俗称为作曲“四大件”。

  2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐(lè),并(bìng)且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作,那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

  事实上(shàng)这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业毕业(yè)生的(de)选择(zé)。

  如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师(shī),大(dà)多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位,而(ér)大学教师就需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

  就拿美国举例来说,学(xué)生的(de)音乐(lè)教育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做准备(bèi),所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课(kè)程(chéng),不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

  而中国的情况(kuàng)就各连云港灌南邮编号是多少有不同,每个(gè)地区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

  3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究生阶(jiē)段,音(yīn)乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资(zī)源来(lái)专(zhuān)注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上的(de)技能。

  这些课程要求学生(shēng)在入学前参加(jiā)试镜,培训学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

  4、音乐(lè)制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐(lè)制作,电子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作,是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐,专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

  当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

  音乐技术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子(zi)音乐(lè)、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级技(jì)能。

  需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础,通(tōng)过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作,尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之间(jiān)建(jiàn)立联系。

  5、编曲唱(chàng)作务敏锐度(dù),以进入竞争激(jī)烈的(de)词(cí)曲创作(zuò)领域。

  学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲相关(guān)的一对(duì)一课程,发展(zhǎn)特定的技(jì)能和(hé)自己的风格,并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的音乐(lè)产业(yè)中(zhōng)工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和(hé)技术。

  偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面的作曲编曲,招(zhāo)收的很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的学生,在软件(jiàn)的学习上不会太过(guò)强求,更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造(zào)性。

  研(yán)究的很多(duō)方面也是现代(dài)流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式(shì)等(děng)。

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